【解读科普法】提纲挈领，为科普事业铺就坚实基石

　　《中华人民共和国科学技术普及法》

　　第一章 总则

　　第一条 为了实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，全面促进科学技术普及，加强国家科学技术普及能力建设，提高公民的科学文化素质，推进实现高水平科技自立自强，推动经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。

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　　《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称科普法）开宗明义，明确阐述了立法宗旨和目标，突出了科普在服务国家多重战略目标中的重要使命，并强调了科普在国家发展中的战略地位，揭示了科普立法的深远意义。作为科普法整个法律文本的核心和灵魂，总则第一条不仅阐明了科普工作的立法目的和基本导向，也为后续各条款的具体规定奠定了基础，确保科普事业能够沿着法定轨道稳步前行，为中国式现代化提供支撑。

　　以“为了实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略”开篇，强调科普贯穿多个国家战略并发挥重要作用，是其得以顺利推进的关键。科普不仅为青少年提供了科学探索的土壤，激发他们对科学的兴趣和热情，助力培养出一代又一代的科技人才，而且为社会大众普及科技知识，提升科学文化素质。科普活动的广泛开展，促进了科学精神的弘扬和创新思维的激发，为社会的持续进步和经济的高质量发展提供支撑。科普法的深入实施，将确保这些战略目标的实现，为建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实的基础。

　　再看，“全面促进科学技术普及”是直接目标。这意味着科普要全方位、多层次、宽领域地展开，涵盖从基础科学到前沿技术，从城市到乡村，从学校到社区的每个角落，让不同年龄、职业、地域的公众都能沐浴科学之光。

　　“加强国家科学技术普及能力建设”为实现高质量科普提供坚实保障。这涉及完善科普基础设施建设，如科技馆、科普基地升级；壮大科普人才队伍，包括培养专业科普创作者、评审科普职称等；拓展科普传播渠道，融合传统媒体与新媒体优势，构建起立体式科普传播网络。

　　“提高公民的科学文化素质”是科普事业的根本任务。从青少年、产业工人、农民、老年人到领导干部和公务员等不同人群，都能够更好地理解科学知识，掌握科学方法，培养科学思维，更理性地看待问题，在工作、生活中运用科学解决问题，提升生活品质，参与公共事务决策时基于科学依据，有利于社会和谐发展。

　　“推进实现高水平科技自立自强”是国家发展的必然选择。科普激发科研热情、培育后备人才、营造创新氛围，增强全社会的创新活力和创造潜力，为科技自立自强提供内生动力。科普营造创新氛围，如量子科技体验馆让公众了解我国量子科研领先成果，激发民族自豪感与科研热情，支持科研团队加速突破，为科技自立自强注入源源不断的动力。

　　“推动经济发展和社会进步”彰显科普的首要价值。科技融入生产，催生新兴产业；科学理念深入人心，优化社会治理模式，科普如同杠杆，撬动经济腾飞与社会文明进步。

　　“根据宪法，制定本法”强调科普法的权威性与合法性根源。作为国家根本大法，宪法为科普法提供上位法依据，确保科普事业在法治轨道上稳健前行，切实服务于国家、社会与人民。总之，科普法总则第一条提纲挈领，为我国科普事业铺就坚实基石，指引光明未来。

　　（解读人：王挺2026年配资平台怎么选，系中国科普作家协会副理事长、中国科学技术大学研究员。本文原载于《科普时报》——“科普法连着你和我”栏目）