调研评估显示：五年来，“两个规划”实施整体进展顺利，主要目标任务落实有力，妇女儿童在健康、教育、权益保护等各领域都取得了长足进步。据统计部门最新统计监测数据显示，17项指标提前达到2030年终期目标，11项指标数据优于全国平均水平，整体实现了“时间过半、任务过半”的预期目标。
鲁网4月10日讯4月9日上午，莒南县小学英语分级阅读教学研讨会在县启元小学会议室成功举办。莒南县第三小学全体英语教师及全县各乡镇（街道）小学英语教研员、骨干教师，县直各小学英语教研组长及骨干教师代表齐聚一堂，共研新课标下绘本与主教材深度融合的实践路径。
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本次研讨会以“新课标视域下绘本与主教材深度融合的实践研究——赋能小学英语阅读课堂提质增效”为主题，设置了示范课观摩、评课交流、专家报告三大核心环节，为全县小学英语教师搭建了专业学习与交流的优质平台。活动特邀语言教育与国际传播专委会理事、合肥市教育科学研究院教研员、安徽省特级教师毕玲老师现场指导，毕玲老师深耕小学英语教学研究多年，在绘本与教材融合、阅读课堂提质等领域拥有丰富经验与独到见解。
配资炒股研讨会上，来自合肥的项雯老师现场执教了贴合莒南县小学英语教学实际、凸显核心素养导向的阅读示范课，以生动的课堂设计、高效的教学方法，为参会教师呈现了可借鉴、可复制的分级阅读教学范例。示范课结束后，参会教师围绕阅读教学设计、教学方法运用、学生核心素养培养等核心议题展开热烈研讨，分享教学经验与困惑，毕玲老师针对课堂实例进行精准点评与专业指导，帮助教师深化对分级阅读教学的理解。莒南县第三小学全体英语教师认真聆听、积极交流，结合自身教学实践深入思考，在研讨中碰撞出教学新思路。
随后，毕玲老师带来专题报告，围绕小学英语阅读教学重难点、课堂优化策略、核心素养落地路径等关键内容，系统解读了新课标下绘本与主教材的融合策略，为全县小学英语阅读教学改革指明了方向，提供了专业支撑。
此次研讨会的成功举办，有效搭建了全县小学英语教师交流学习的桥梁，进一步推动了新课标理念在阅读课堂中的落地生根。莒南县第三小学全体英语教师表示，将把本次研讨所学充分运用到日常教学中，持续探索绘本与主教材深度融合的有效路径，不断提升阅读课堂教学质量，为培养学生英语阅读兴趣、提升学科核心素养注入新动能，助力莒南县小学英语教育教学质量再上新台阶。（通讯员 李守荣）
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